印象慶陽網(wǎng)訊 今秋開學，“一綱多本”的教材時代正式終結，全國中小學全部使用“部編本”教材。事實上，蘭州市小學和初中一年級學生從去年就用上了部編教材。今年9月，要上小學二年級和初中八年級的學生繼續(xù)使用部編版教材，一年級、七年級使用部編教材。馬上開學了，蘭州中小學新教材已到位，部分一線教師向記者揭開了新教材的“面紗”。

1涉及面有兩個年級要換新教材

最近，中小學生要換教材的消息已經刷遍了網(wǎng)絡，老師、學生和家長都迫切的想知道新教材的“真容”。所謂部編本，就是教育部直接組織編寫的教材。在這之前，中小學教材編寫出版是“一綱多本”，即一個教學大綱，允許各個出版社編寫各自教材。以語文為例，小學有12種版本，初中有8種版本。今年9月，“一綱多本”的教材時代將終結。

事實上，部分地區(qū)從去年起已經開始使用部編教材，蘭州市就是其中之一。那么，蘭州市今年如何使用教材？記者采訪了部分中小學教師。

●哪些年級會用新教材？

兩個年級要換新教材：小學一年級、初中一年級

兩個年級繼續(xù)使用新教材：小學二年級、初中二年級

●哪些科目要換？

語文、歷史、道德與法治

2看變化

語文：二年級變化大七年級背誦篇目多

為了更好的使用新教材，甘肅省教育廳在暑假期間專門組織教師進行了教材使用培訓。那么，部編本語文教材到底“長”什么樣？城關區(qū)東崗小學語文教師樊越介紹，和原來人教版比較，語文課文的總體數(shù)量減少了，今年，二年級學生將繼續(xù)使用部編版教材。

眼下，新版小學二年級教材已經到位，樊越老師將人教版與部編版進行了對比，主要的變化是：識字量450個，保持了一致；寫字量由原先的350個，調整為250個。課文由原來的34篇，減少到現(xiàn)在的24篇，其中僅有7篇課文是原先教材中有的。這7篇中，大多數(shù)調整了編排的順序，《黃山奇石》由原先的第2課，調整為目前的第9課。其余的課文，比起舊教材都有所變化，一部分課文與原先的人教版教材保持了一致，但是調整了年級。

蘭州五中語文教師陳倜說，“以前七年級上下冊都是30篇課文，現(xiàn)在每一冊減為24篇。新教材有減有加，增加了課外閱讀、名著導讀和寫作的分量。初中二年級語文教材的變化，主要是：背誦篇目加大，更強調古詩詞的背誦。另外，以往古文是分散到各個單元學習，新教材是放在兩個單元里集中學習，古文之間加入了對比閱讀。而且，新教材加入了當代文學的篇目，一些80年代初的篇目選進課本。初中二年級教材最大的變化，我認為是文體的特色更清晰，比如第一個單元基本以新聞消息為主，比如古文學習有一個單元全是寫景的，文體編排更清晰，這就要求學生掌握多種文體的概念和特色，學習時會更輕松。”據(jù)了解，初中新版語文教材古詩文選篇占到了所有選篇的一半還多。

道德與法治：融入法治教育強調生活德育

從2016年起，義務教育階段小學和初中起始年級的“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

蘭州市城關區(qū)教學研究室教研員劉晟解讀，部編版道德與法治教材充分吸收了10年德育課程的教學成果，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育，將社會主義核心價值觀和法治教育融入到教材中。“很多一年級學生的家長聽到這個教材的名字會覺得有點迷茫，但事實上并不是給孩子講法律條文，而是用生活中的例子滲透規(guī)則意識，并逐漸加深對法治的認識。”劉晟說，這本教材摒棄了傳統(tǒng)的知識灌輸，強調生活德育。教材每節(jié)課都會有探究與分享環(huán)節(jié)，從學生原有的經驗出發(fā)，生活性更強。

歷史：繁難舊偏內容被刪減增加了許多圖文

蘭州三中歷史老師葉帆對比了新版教材，她發(fā)現(xiàn)，部編本歷史教材由原來的純事件記錄變得有趣起來，課本中加了許多圖文，可以提高學生的學習興趣。另外，歷史學習不再局限于課本知識，要求學生課內課外結合起來學習。葉帆說，歷史課本的另一大變化就是刪減了一些繁難舊偏的內容。比如，過去第一課內容包括元謀人、北京人、山頂洞人等，新版教材則以北京人為主。

3重閱讀家長要和孩子一起多讀書

拿語文教材來說，部編版教材被喻為“專治少讀書、不讀書”，從中不難看出對閱讀的強調。“家長和老師應該培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣，摒棄死記硬背。”樊越老師說，對于學生來說，每種教材都是第一次學習，家長們不必太緊張。

城關區(qū)五泉小學校長王豐建議，“部編版教材在蘭州已經推進到二年級，讓課外閱讀走進課堂，引導孩子在學校學習閱讀方法，回家再強化閱讀。小學語文新教材中加入了‘和大人一起讀’‘快樂讀書吧’欄目，這是培養(yǎng)孩子讀書興趣的絕好機會，大人要和孩子一起讀書，多和孩子一起讀書，用閱讀語言讀書，讓孩子愛讀書、會讀書。同時，重視課本上延伸閱讀的板塊。”