印象慶陽(yáng)網(wǎng)訊  記者日前從省教育廳獲悉，省教育廳已將高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)直接下放給全省所有本科、專(zhuān)科院校，邁出了教育體制改革的重要一步。

今年，省教育廳根據(jù)國(guó)務(wù)院以及教育部、人社部等相關(guān)文件精神，出臺(tái)方案下放高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)。改革后，全省高校教師的職稱(chēng)評(píng)審由各高校自主開(kāi)展，省級(jí)教育行政部門(mén)不再統(tǒng)一組織。各高校自主制定本校教師職稱(chēng)評(píng)審辦法和操作方案，職稱(chēng)評(píng)審辦法、操作方案報(bào)教育、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)及高校主管部門(mén)備案。條件不具備、尚不能獨(dú)立組織評(píng)審的高校，可采取聯(lián)合評(píng)審、委托評(píng)審的方法。這一改革將惠及省內(nèi)2萬(wàn)多名高校教師。

在高校教師職稱(chēng)評(píng)審條件方面，我省研究出臺(tái)了高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件，對(duì)科學(xué)研究成績(jī)特別突出或?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的在職在崗教師，設(shè)立了不受學(xué)歷、資歷、專(zhuān)業(yè)年限等條件限制，直接申報(bào)教授、副教授的條款，鼓勵(lì)更多高校優(yōu)秀人才服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。此外，省教育廳還修訂完善了職業(yè)院校“雙師型”教師職稱(chēng)評(píng)審實(shí)施辦法和中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件，從政策上明確了職業(yè)院校“雙師型”教師的界定依據(jù)，引導(dǎo)職業(yè)院校教師既重教學(xué)又重實(shí)踐，特別是突破了中職學(xué)校教師不能評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)的“天花板”，這項(xiàng)工作得到國(guó)家相關(guān)部門(mén)的肯定和認(rèn)可。（記者李欣瑤）