央視網(wǎng)消息：為遏制當(dāng)前一些面向中小學(xué)生舉辦的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中存在的“有安全隱患、無(wú)證無(wú)照、‘應(yīng)試’傾向、超綱教學(xué)”等突出問(wèn)題，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門近日印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》。

此次四部門發(fā)出的通知明確要求嚴(yán)查非零起點(diǎn)教學(xué)和誘導(dǎo)參加培訓(xùn)；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能超綱、不得版競(jìng)賽；建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單制度。

教師，人們尊稱為“人類靈魂的工程師”，是文化知識(shí)的繼承者和傳播者，是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者。然而現(xiàn)今一些我們的靈魂工程師不再是我們的知識(shí)傳播者，而是利益的追逐者。為了追求金錢教師上課不再傳授學(xué)生文化知識(shí)，而是想著如何讓更多的學(xué)生參加自己的培訓(xùn)班，思考著課后如何授課。教師的不注重教學(xué)注重金錢和一些地方的非零點(diǎn)教學(xué)和誘導(dǎo)參加培訓(xùn)也滋生了灰色利益鏈條的產(chǎn)生，導(dǎo)致了教育教學(xué)的不公平性。

培訓(xùn)，是一種有組織的傳遞知識(shí)、技能等的行為。是一種提升參加培訓(xùn)人員的能力的手段。培訓(xùn)作為日常學(xué)校教育以外對(duì)學(xué)生知識(shí)接受、提升補(bǔ)充是可以的，但是不能讓學(xué)校教師上課不講課后到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)取代日常教學(xué)的課堂。規(guī)范管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立黑白名單制度，讓教育更加公平，讓學(xué)生更公平的接受教育。

此次的治理整頓，讓我們期待教育的更加公平、有序，讓教師隊(duì)伍更加的純凈。