印象慶陽(yáng)網(wǎng)訊 以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量、均衡發(fā)展的必由之路。今日下午，第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)在全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館落下帷幕。期間，來自全國(guó)31個(gè)省、區(qū)、市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以實(shí)物作品、圖文、視頻、場(chǎng)景體驗(yàn)等多種形式，向參展人士展示了一系列推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化深度應(yīng)用成果。

北京市白家莊小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示自己制作的人工智能機(jī)器人-“家庭管家”

協(xié)同共享：探索優(yōu)質(zhì)資源均衡路徑

目前，國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)可以提供3100余萬條基礎(chǔ)教育資源的檢索和下載，內(nèi)容覆蓋1-12年級(jí)，共計(jì)808個(gè)學(xué)科版本教材，初步形成了覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科版本、更新最及時(shí)的數(shù)字教育資源體系且所有資源全部免費(fèi)向廣大中小學(xué)開放，使城鄉(xiāng)學(xué)校和師生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

同時(shí)，各個(gè)地區(qū)探索運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享層面，也取得積極成效。北京市采用“市級(jí)推基礎(chǔ)+區(qū)校建特色”模式，建立“服務(wù)監(jiān)測(cè)-績(jī)效評(píng)價(jià)-綜合分析”實(shí)效保障機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和個(gè)性化教育服務(wù)模式創(chuàng)新；云南通過1+N互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師同時(shí)為所轄教學(xué)點(diǎn)學(xué)生開課，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師跨校教學(xué)，解決邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師不足，學(xué)校開不出、開不齊課程的問題，實(shí)現(xiàn)怒江州瀘水市上江鎮(zhèn)、老窩鎮(zhèn)所有學(xué)校開齊、開好音樂和美術(shù)課。

融合創(chuàng)新：支撐新高考科學(xué)改革

上海、浙江是首批全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)地區(qū)。上海市實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取制度，研發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，為高中學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展?fàn)顩r和表現(xiàn)提供過程記錄的信息化采集、呈現(xiàn)和基于誠(chéng)信的管理支持。綜評(píng)大數(shù)據(jù)服務(wù)于高中學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和生涯規(guī)劃，服務(wù)于高中學(xué)校辦學(xué)改進(jìn)和特色發(fā)展，服務(wù)于高校綜評(píng)招生等環(huán)節(jié)，在上海教育綜合改革中發(fā)揮了支撐和引領(lǐng)作用。

浙江省教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人告訴記者，以“技術(shù)豐富教育供給方式、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)精準(zhǔn)管理”為思路，浙江省依托學(xué)科教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端等學(xué)習(xí)載體，在信息化建設(shè)中創(chuàng)新教學(xué)方式，建高中選修網(wǎng)絡(luò)課程，以多樣化選擇實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的資源推送。五年內(nèi)，浙江省設(shè)立1384門網(wǎng)絡(luò)課程，71萬余名學(xué)生在選課，整套教材下載超過12.4萬冊(cè)，相當(dāng)于每個(gè)學(xué)校下載超過200冊(cè)。

內(nèi)涵發(fā)展：助推創(chuàng)客教育蓬勃發(fā)展

此次展會(huì)還設(shè)立專區(qū)重點(diǎn)安排創(chuàng)客和STEAM教育的互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，3D打印、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)形式、STEAM教育、創(chuàng)客教育等新型教與學(xué)模式的一系列應(yīng)用，也為探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)與教育內(nèi)涵化發(fā)展提供了啟發(fā)和借鑒。展會(huì)上，北京市朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)向圍觀者展示了一款集遠(yuǎn)程監(jiān)控、濕度感應(yīng)、霧化噴水功能于一身的“管家型”機(jī)器人。據(jù)介紹，這款機(jī)器人由多名同學(xué)在參與學(xué)校社團(tuán)、校本課程等過程中合作完成，運(yùn)用了單片機(jī)、3D打印、簡(jiǎn)單電路等多學(xué)科綜合知識(shí)。

廣東禪城瀾石小學(xué)演示粵劇體驗(yàn)平臺(tái)

由創(chuàng)意彩泥搭成的舞臺(tái)上，“生、旦、凈、末、丑”幾種粵劇人物在手機(jī)軟件操控下，自行旋轉(zhuǎn)并表演粵劇經(jīng)典橋段，發(fā)出“查督撐”等節(jié)奏配樂，這是廣東佛山禪城區(qū)瀾石小學(xué)六年級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的粵劇體驗(yàn)平臺(tái)。相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，自2015年啟動(dòng)“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”，廣東佛山禪城區(qū)開始推動(dòng)區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)客教育，搭建起從政策扶持、創(chuàng)客環(huán)境、課程普及到評(píng)價(jià)監(jiān)督的可持續(xù)發(fā)展體系，使創(chuàng)客真正落地并取得良好成效。