（全媒體記者 張虎奎）東西部協(xié)作不僅是資金與物資的流動，更是理念、技術(shù)與人才的深度交融。近年來，甘肅省寧縣與天津市河東區(qū)的協(xié)作關(guān)系持續(xù)深化，正逐步從傳統(tǒng)民生幫扶，邁向以技術(shù)賦能和人才培育為核心的“開發(fā)式”“造血式”協(xié)作新階段，為當?shù)剜l(xiāng)村振興注入持續(xù)而強勁的智慧動力。 

智慧教育：從“云端課堂”到“藍天實訓” 

依托河東區(qū)累計投入的930萬元幫扶資金，寧縣已建成47個中小學同步教學終端和25間錄播教室。借助“同步課堂”“名師課堂”，東部優(yōu)質(zhì)教學資源可實時共享至寧縣課堂，兩地教師開展常態(tài)化“云教研”，實現(xiàn)了教師信息技術(shù)能力與專業(yè)素養(yǎng)的遠程提升。“云端牽手”有效彌補了地域差距，也激活了寧縣教育的內(nèi)生創(chuàng)新力。   

協(xié)作亦瞄準未來產(chǎn)業(yè)需求。在寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校，一座集教學、實訓、科研于一體的無人機智慧農(nóng)業(yè)實訓基地已經(jīng)建成。課程重點圍繞無人機操作、農(nóng)業(yè)遙感、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心技術(shù)展開，不僅提升了職業(yè)教育的專業(yè)水平，更精準培育著本土農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。此外，河東區(qū)捐贈的20架鋼琴，也為鄉(xiāng)村孩子打開了美育新視窗。   

師資交流實現(xiàn)“雙向賦能”。五年來，河東區(qū)派出68名骨干教師赴寧縣沉浸式支教，寧縣亦選派108名教師赴津跟崗學習。這種雙向流動，推動了東西部教育理念與實際經(jīng)驗的融合，形成可持續(xù)的人才培養(yǎng)閉環(huán)。 

多元合力：“體育+”激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動力

協(xié)作格局呈現(xiàn)出“政府引導、社會參與、多元聯(lián)動”的生動局面。其中，“體育+”模式帶動綜合效益提升——從捐贈體育器材，升級為建立“寧縣青少年籃球訓練基地”，并開展足球等專業(yè)培訓。通過舉辦津甘青少年足球友誼賽，聯(lián)動消費幫扶展銷會，成功將賽事流量轉(zhuǎn)化為寧縣農(nóng)特產(chǎn)品、非遺文化的推廣契機，走出一條“體育+產(chǎn)業(yè)+文化”的融合發(fā)展新路。   

鄉(xiāng)村建設(shè)聚焦“一村一品”。在蓮池、九龍、平定等對口幫扶村，協(xié)作資金與社會捐贈用于建設(shè)老年活動站、愛心食堂、共享菜園、文化廣場等民生項目。例如九龍村的“共享菜園”采用土地認領(lǐng)托管模式，在美化環(huán)境的同時實現(xiàn)經(jīng)濟效益分紅到戶，探索出生態(tài)與民生雙贏的路徑。 

協(xié)作升級：從“單向幫扶”到“雙向賦能”

寧縣與河東區(qū)的東西部協(xié)作，已超越早期的物資援助，步入以技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培育、理念融合為特征的深度合作階段。無人機智慧農(nóng)業(yè)實訓、遠程共享課堂、“體育+”產(chǎn)業(yè)聯(lián)動等創(chuàng)新實踐，標志著協(xié)作重心正向培育寧縣內(nèi)生發(fā)展能力扎實轉(zhuǎn)移。   

展望未來，兩地將繼續(xù)深化“賦能型”協(xié)作模式，拓展在產(chǎn)業(yè)升級、數(shù)字鄉(xiāng)村、綠色農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的合作，讓東西部協(xié)作成果更持久、更深入地惠及寧縣人民，共同譜寫區(qū)域協(xié)同發(fā)展、邁向共同富裕的新篇章。