鎮(zhèn)原縣堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化為抓手，全面實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工程，大力開展民族團結(jié)進步宣傳教育，著力構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

文化認同是最深層次的認同，是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。鎮(zhèn)原縣是“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”“中國書法之鄉(xiāng)”，文化底蘊深厚、歷史源遠流長，“家家掛字畫、人人會寫字”是鎮(zhèn)原人獨特的風俗習慣，鎮(zhèn)原縣充分利用這一優(yōu)勢，將民族團結(jié)進步內(nèi)容巧妙融入書畫、剪紙、刺繡、香包等文創(chuàng)作品，設(shè)計推出了石榴香包、民族風情刺繡、民族人物繪畫、民族故事剪紙等一系列文創(chuàng)作品，深受各族群眾喜愛。同時，大力開展主題書畫、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)文化進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學?；顒樱匀罕娤猜剺芬姷男问截S富群眾文化生活，增強中華文化認同，年均開展交流活動100多場（次），有力推動各民族文化融合性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化的重要來源，是中華民族生生不息、薪火相傳的不竭精神動力。鎮(zhèn)原縣以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，依托紅色旅游資源，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮紅軍長征三岔紀念園、援西軍紀念館等紅色革命紀念館“活載體”作用，打造鑄牢中華民族共同體意識教育基地，挖掘講述三八五旅四團二連駐防三岔期間與回胞訂互助公約、三岔回民自治鄉(xiāng)成立、援西軍在鎮(zhèn)原等紅色故事，以紅色資源、紅色文化浸潤中華民族共同體意識；大力實施大思政實踐教學、理論宣講微視頻、紅色主題戶外培訓項目，教育引導各族干部群眾堅定理想信念、激發(fā)奮進力量。同時，緊扣群眾精神文化需求，利用鄉(xiāng)村特色文化符號、節(jié)日民俗等活動，深入挖掘中秋等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，廣泛開展中秋聯(lián)誼、非遺展覽、傳統(tǒng)美德故事分享、特色農(nóng)產(chǎn)品展銷、金秋采摘等一系列接地氣、感染力強的活動，謳歌新時代百姓新生活，展示鄉(xiāng)村振興新面貌，讓各族群眾自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶、領(lǐng)略道德精髓、感受家國情懷，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

“群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里，民族團結(jié)進步宣傳的種子就根植在哪里”。鎮(zhèn)原縣大力培育“新時代文明實踐+民族團結(jié)”特色品牌，聚焦關(guān)愛“一老一小一婦”，定期走訪慰問病孤老人、關(guān)愛留守兒童、維護婦女權(quán)益；成立“鎮(zhèn)原紅石榴”志愿服務(wù)隊，為各族群眾點亮“微心愿”，常態(tài)化開展愛心義診、愛心理發(fā)、衛(wèi)生清潔、文化匯演等志愿服務(wù)活動，以“小關(guān)愛”聚起“大團結(jié)”，提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感；依托新時代文明實踐所、站，組建“百姓宣講團”“王符文化宣講團”“網(wǎng)紅文旅推介員”等宣傳隊伍和服務(wù)隊伍，向各族群眾提供文藝巡演、公益電影放映、流動圖書車等文化服務(wù)，在寓教于樂中強信心、聚民心。

交往交流交融，是增進民族團結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設(shè)的必由之路。鎮(zhèn)原縣以“三項計劃”為抓手，突出做好“融”字文章，逐步實現(xiàn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟、社會、心理等方面的全方位嵌入。在甘肅圣越農(nóng)牧發(fā)展有限公司，彝族、回族、蒙古族等少數(shù)民族員工多達600多人，占總員工數(shù)近三分之一，針對這一民族特需商品企業(yè)工作實際，公司精心開展“紅石榴”各族員工互嵌式發(fā)展示范創(chuàng)建活動，組織少數(shù)民族員工學習參觀鎮(zhèn)原博物館、文化館，相互融入、尊重和理解；在企業(yè)成立就業(yè)援助中心，開展“民族關(guān)愛送清涼·團結(jié)創(chuàng)業(yè)石榴紅”消暑慰問活動，少數(shù)民族員工身著民族服裝，走進居民小區(qū)和學校，教唱民族歌曲，教說見面問候語，講述民族傳統(tǒng)習俗，推進互融互促。鎮(zhèn)原縣還認真落實各民族青少年交流計劃，組織各學校大力開展主題隊日活動、升國旗儀式、國旗下演講、手抄報展示、知識競賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流等多樣化的各族青少年交流活動，讓中華民族共同體意識的種子深深根植于青少年心中，實現(xiàn)各民族青少年相互尊重、共同學習、共同成長。

來源：鎮(zhèn)原縣委統(tǒng)戰(zhàn)部