（全媒體記者 同華華）鄉(xiāng)村教師是教育不可或缺的中堅力量。他們扎根基層，默默奉獻，用知識和愛心點亮了無數(shù)農(nóng)村孩子的未來。在寧縣南義初級中學，就有這樣一位老師，他用25年的堅守與耕耘，在平凡的崗位上結(jié)出了累累碩果，詮釋了人民教師的初心與擔當。他，就是南義初級中學地理教師—夏涵秀。

自2000年參加工作以來，夏涵秀始終堅守在南義初級中學。2021年，他還積極響應縣教育局支教政策，赴良平鎮(zhèn)賈家小學支教，將優(yōu)質(zhì)教育資源和教學經(jīng)驗帶到更多鄉(xiāng)村孩子身邊。多年來，他承擔初中美術(shù)、政治、歷史、地理等學科教學，并兼任音體美教研組長與共青團工作。他始終秉持“認認真真干事，踏踏實實做人”的教育準則，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)新篤行。

教學中，夏涵秀始終以嚴謹態(tài)度和科學方法助力學生成長。他深入研究教材教法，緊跟課標要求，將先進理念融入課堂。同時，他還注重學生養(yǎng)成教育，從預習、書寫、復習等細節(jié)培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)新實施分層教學和閉環(huán)管理，針對不同學生設置差異化作業(yè)，覆蓋“預習-課堂-作業(yè)-復習”全環(huán)節(jié)，確保教學實效。

夏涵秀說：“每個班級、每位學生的情況各不相同，若采用一刀切的教學模式，易導致基礎薄弱的學生跟不上，基礎較好的學生'吃不飽'。因此，我根據(jù)學生的學習能力，將他們劃分為不同小組，課后布置分層作業(yè)，基礎組側(cè)重鞏固基礎知識，中等組重視提升解題能力，優(yōu)秀組注重拓展思維。”

在班主任和共青團工作中，夏涵秀堅持德育為先，用文明的行為和高尚的思想感染引導學生，寬以待人，熱心助人，是同事們眼中公認的“排頭兵”。他堅信每個學生都有閃光點，從不放棄任何一位學生。

“夏老師在日常教學工作中，善于運用豐富多樣的教學手段激發(fā)學生的地理學習熱情，課堂氣氛活躍。課后，他經(jīng)常利用時間為同學們答疑解惑，指點迷津。在與他共事的過程中，他身上體現(xiàn)出的忠誠履職，嚴謹治學的優(yōu)秀品質(zhì)影響著我們身邊的每一個人，是我們學習的榜樣。”教師高讓安說。

“課堂上夏老師認真嚴謹，下課后，會和同學們一起嘮嘮家常，討論地理知識，讓我們學習也變得更加輕松。”學生宋子萱說。

一分耕耘，一分收獲。夏涵秀多次獲得年度考核優(yōu)秀，被授予“全縣模范教師”“優(yōu)秀支教教師”“校級優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。他主持和參與的多項課題研究榮獲慶陽市基礎教育科研成果特等獎、一等獎。他的教學論文在省級學術(shù)期刊發(fā)表，美育教學案例被《中國教育報》評為全國優(yōu)秀案例并展示，在各級各類教學競賽、藝術(shù)作品展評、基本功大賽中屢獲佳績，他悉心輔導的學生，有10人次獲得國家級獎項，14人次獲得省級獎項，真正做到了桃李芬芳。

成績只能代表過去，作為新時代的人民教師，夏涵秀深知肩上責任的重大。他說：“未來，我會繼續(xù)以飽滿的精神狀態(tài)，努力工作，潛心育人，深耕不輟，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)作出自己更大的貢獻。”

二十五載春秋，堅守鄉(xiāng)村教育一線；潛心耕耘，收獲滿園桃李芬芳。夏涵秀老師用熱愛與執(zhí)著，書寫了不凡的育人篇章，用實際行動詮釋了人民教師的初心與擔當，是廣大鄉(xiāng)村教師無私奉獻的縮影。